提高特殊儿童的认知能力，从这几项基础训练开始！
基础性训练涵盖认识颜色、图形以及基本物理量这三个核心方面。在训练过程中，首先可以从单一维度入手，逐步加深和扩展儿童对这些基础概念的理解。随后，通过引入二维或多维度的组合，进一步提升认知任务的复杂性，以此来强化特殊儿童对这些基础知识的理解和掌握。训练阶段初级：1、认识和说出红、黄、蓝三种常见颜色的名称；2、认识和说出圆形、三角形、正方形三种基本形状；3、能够在两个差异较大的
家长成长
解析社交故事改善自闭儿社交障碍的神奇之处！
自闭症孩子的社交障碍并不意味着他们真的不愿意与他人进行社交。实际上，社交障碍是自闭症谱系障碍的一个核心症状，这可能导致孩子在理解和参与社交互动方面遇到困难。因此，社交故事常被推荐给父母，以帮助孩子更好地理解和适应社交环境。
9月26日—《前庭觉反应过高的干预方法》家长课堂圆满结束
9月26日 19:00 ，我们在微特星晴儿童智能开发中心集体教室举行了微特星晴家长课堂—前庭觉反应过高的干预方法。
20240926家长课堂—前庭觉反应过高的干预方法
202403期家长课堂欢迎来到微特星晴线上家长课堂本期家长课堂主题：前庭觉反应过高的干预方法课程●大纲一、感觉统合障碍的定义及类型二、前庭觉反应过高的常见表现三、前庭反应高的干预策略与方法四、家庭干预小游戏五、家长疑问解答主讲●老师主讲：小游老师时间：2024年09月26日 周四 19:00地点：胜利大厦A幢2层微特星晴会员找各自主训师报名，非会员扫码报名参加●方式1、会员
202403微特星晴线下感统家长课堂：视觉的统合及训练
感觉统合是一个复杂的过程，它指的是个体的大脑有效地接收、解释和响应来自身体各种感觉器官的信息。这些感觉器官包括皮肤、肌肉、关节、眼睛、耳朵等，它们不断地向大脑传递关于身体位置、运动、触觉、视觉、听觉等各种信息。当这些信息被大脑有效地整合时，个体就能够做出适应性的反应和动作。
20240328家长课堂—视觉的统合及训练
202401期家长课堂欢迎来到微特星晴线上家长课堂本期家长课堂主题：视觉的统合及训练课程●大纲一、什么是感觉统合？二、视觉的统合及影响三、视觉的家庭训练小游戏主讲●老师主讲：兰老师时间：2024年03月28日周四; 18:30地点：胜利大厦A幢2层微特星晴会员找各自主训师报名，非会员扫码报名参加●方式1、会员找各自主训师报名，非会员扫码报名
多动孩子总是丢三落四怎么办？试试4H法！
“我的书放哪里了？我的铅笔怎么不见了？钥匙放到哪里去了……”有一个丢三落四的多动孩子，你是不是每天都在帮孩子到处找找找？多动孩子因注意力难以集中、注意持续时间短暂，他们的东西常常“不翼而飞”，该如何改善孩子这种情况呢？分享“4H”法给多动孩子，帮助孩子不再乱放东西，不再丢三落四。1.Home（家）为不同种类的物品，指定他们所放置的“常规区域”，将会更容易找到它们。
科普 | 儿童心理活动发展的七个阶段
儿童心理活动发展的七个阶段随着心理学的日益完善和发展，心理健康也成为人们衡量一个人是否健康的重要内容。而近些年随着自闭症等群体的出现，儿童心理也成为更多父母关注的重点。那么，今天咱们就来了解一下儿童心理活动发展的七个阶段。一、注意的发展可分无意注意和有意注意，前者为自然发生的，不需要任何努力；后者为自觉的、有目的的行为。新生儿已有非条件反射的定向反射，如大声说话可使其停止活动。婴儿期无意识注意为主
儿童时期是培养孩子好习惯的最佳时期，也最容易养成坏习惯！
儿童时期是培养孩子好习惯的最佳时期，也最容易养成坏习惯！孩子自私、叛逆、磨蹭、暴躁、不合群等负面人格的滋长，就是家长在这一时期对不良行为习惯没有及时纠正造成的。
