感觉统合是指人体接收到的感觉信息(如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉前庭觉和本体觉等),经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)后作出适应性的动作、语言、思维的能力。感觉统合是我们人与外界环境交互的最基本能力。 

课程原理:

       大脑神经科学、儿童发展心理学

评估工具:

       标准化感统评估及信息收集表、感觉统合结构化观测/非结构化临床观测表

适合儿童:

       孤独症谱系、注意力缺陷多动(ADHD)、动作发育迟缓、运动协调障碍、学习障碍、情绪问题等儿童。

教学模式:

      1对1、1对4

课程内容:

      通过感统训练改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经网络功能提升。

课程效果:

1、改善儿童的注意力。

2、改善儿童感统失调问题。

3、提高粗大/精细动作、协调能力、平衡能力、等动作技能水平。

4、促进言语发展。

5、促进神经系统发展,增强大脑的各项功能和灵活性,提升自我控制能力和身心协调性。

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