感觉统合是指人体接收到的感觉信息（如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉前庭觉和本体觉等），经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一）后作出适应性的动作、语言、思维的能力。感觉统合是我们人与外界环境交互的最基本能力。
课程原理：
大脑神经科学、儿童发展心理学
评估工具：
标准化感统评估及信息收集表、感觉统合结构化观测/非结构化临床观测表
适合儿童： 孤独症谱系、注意力缺陷多动（ADHD）、动作发育迟缓、运动协调障碍、学习障碍、情绪问题等儿童。 教学模式： 1对1、1对4
通过感统训练改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经网络功能提升。
课程效果：
1、改善儿童的注意力。
2、改善儿童感统失调问题。
3、提高粗大/精细动作、协调能力、平衡能力、等动作技能水平。
4、促进言语发展。
5、促进神经系统发展，增强大脑的各项功能和灵活性，提升自我控制能力和身心协调性。
