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这里有一份您孩子进步的VB评估请查收
为什么，在微特星晴训练需要花一周甚至两周的时间进行能力评估？为什么孩子的训练需要依据评估结果来制定训练大纲？看看这份VB评估表格，我想大概能解答一部分家长的疑惑。
微特星晴全面转为VB-MAPP评估以及语言行为教学
从2022年5月开始，微特星晴开始介入语言行为教学，每位个训老师经过不低于120个学时的内训，包括不限于：书籍、视频、笔记讨论、理论考试、教研、磨课等方式，历时12个月，初步掌握了VB-MAPP评估入门，将教学手段从单一的DTT转变为DTT（回合式教学）与VB（语言行为教学）相结合的的教学手段，课程记录也由纯数据记录变为数据与表现结合的记录方式。
中秋节放假通知来啦
中秋节中秋节是秋季时令习俗的综合祭月作为民间过节的重要习俗之一逐渐演化为赏月中秋节以月之圆兆人之团圆、为寄托思念故乡思念亲人之情、祈盼丰收、幸福、成为丰富多彩弥足珍贵的文化遗产壹中秋放假 通知安排中秋假期安排如下： 中秋节将至，微特星晴中秋放假，安排如下：今年9月15日至9月17日（周日至周二）放假调休，共3天9月14日（星期六）正常上课（补周一的课）9月18日正常上课。贰
8月25日第八个全国残疾预防日，微特星晴预防疾病致残，共享健康生活生活亲子融合活动圆满结束
2024年8月25日是全国第八个残疾预防日。为深入学习贯彻习近平总书记关于残疾人事业的重要论述和重要指示批示精神，贯彻落实党中央、国务院关于残疾预防工作的决策部署，加强残疾预防宣传教育，增强全社会残疾预防意识，推动《国家残疾预防行动计划（2021—2025年）》（以下简称《行动计划》）贯彻实施，微特星晴特推出“预防疾病致残，共享健康生活”为主题的亲子融合活动。
我们毕业啦
转眼间，时光如同坐上了滑滑梯，悄然滑至了开学季的门槛。在微特星晴我们迎来了六位小宝贝的毕业时刻，他们即将踏上前往小学的崭新旅程！这些可爱的小家伙们，在成长的路上留下了坚实的足迹，每一份进步都闪耀着耀眼的光芒。今天，让我们以最热烈的掌声和最真挚的祝福，恭喜他们圆满毕业！虽然老师们无法再像过去那样日日陪伴在你们身边，但请相信，未来的日子里，会有更多的好朋友，以及更多优秀的老师陪伴着你们，
感恩遇见、感恩信任
【分享一份特别的荣誉与感动】✨在这个充满温暖与鼓励的季节里，我收到了来自一位学生家长赠予的珍贵锦旗——“揣希望而来，报喜悦而归”。这八个字，重如千钧，暖至心底，它不仅仅是对我们机构的认可，更是对老师们工作的认可，更加是家校共育美好愿景的生动诠释。🎉🎉👩🏫“揣希望而来”，它让我回想起每一位家长初见机构时眼中闪烁的期待与信任。那份沉甸甸的希望，如同种子般播撒在心田，激励着我们机构不断探索、不懈努力，
强化物使用误区，99%的星儿家长都中了
在谱系孩子的康复训练中，“强化物”的运用是非常普遍的，父母在必要的时候会给予孩子一定的鼓励或者奖励，以此来强化他的一些正确行为，消除一些行为问题。但是，如果“强化物”运用的不恰当，很容易会变成“贿赂”，反而对星儿的康复不利。99%的星儿家长强化物使用误区“儿子要先玩儿手机才肯训练”唐女士的儿子丁丁(化名)是一名患有孤独症的小男孩儿，平时只对手机上的各种游戏特别感兴趣。
听说过“隐形差生”吗？孩子这3种表现家长一定要注意了
很多家长会苦恼：为什么孩子小时候看起来聪明伶俐，上小学后成绩却不尽如人意呢？其实孩子上学后成绩上不去，在日常学习生活中都是有迹可循的，只是从未引起家长的重视。如果孩子出现以下3种表现家长就要注意了孩子很有可能是隐形差生！1.自信心不足爱是自信的保证，这是一个颠覆不破的真理。沉浸于父母无限宠爱中的儿童，怎么还会自信不足呢？自信的来源：第一，来自于别人对你的评价；第二，是你自己对自己的认知；
课程体系
Our Lesson.
- 改善儿童的注意力。
- 改善儿童感统失调问题。
- 提高粗大/精细动作、协调能力、平衡能力、等动作技能水平。
- 促进言语发展。
- 促进神经系统发展，增强大脑的各项功能和灵活性，提升自我控制能力和身心协调性。
- 前备技能促进学习技能与动机。
- 提升儿童认知理解能力与听者反应能力。
- 提升语言理解能力与表达能力。
- 提升儿童提要求、社交沟通能力。
- 问题行为改善。
- 改善口肌能力，提升构音系统能力，使儿童口腔肌能正常化。
- 掌握发音能力，提高准确发音能力。
- 促进表达能力，改善言语表达流畅度。
- 促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
- 提高儿童非语言能力的发展问题，包括参照他人非语言能力
- 提高儿童口语运用能力：问答、主题对话的维持等/li>
- 提升儿童情绪调控能力，稳定儿童的社会情绪
- 提升儿童情感导向的多样化，改变儿童游戏技能简单，无弹性、无变化的社交特点，提升儿童人际发展技巧
- 提升儿童学习能力，延长儿童专注力时间。
- 提升儿童的听知觉能力、视知觉能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力，全面激发儿童的学习潜能。
- 改善听课质量，减少视觉跳行、漏行，减少左右颠倒现象，提高听讲、听写能力，有效提高学习效率。
- 帮助学习困难和学习障碍儿童能力水平提升，适应学习生活。
