儿童的语言发育与家庭环境密不可分，建立好良好的家庭人际关系，让儿童生活在和谐、温暖、健康的环境中，并配有儿童的良好兴趣，采用适当的教育方法，勤沟通，多交流，多训练。
有的家长说：“我的孩子想要东西时，就只会拉我的手或拽我的衣服，他不会说出要求。”
有的家长说：“我的孩子有语言能力，但你不问他，他就是不主动说任何要求。”等等......
主动语言非常重要，这是社交的基础，它也是人和人之间一种重要的沟通方式。
**那么，怎样增强孩子的主动沟通性语言？**
**01**
**激发孩子对人、对事的兴趣**
对于无欲无求的孩子，从孩子最感兴趣的东西开始，如孩子要某个玩具或者零食，这时家长就可以跟孩子互动了。
在这样的情况下，我们就要利用他这个动机，引导他说“拿”，或者引导他说“给我”。
**02**
**促进孩子的口语表达能力**
孩子不能正确地运用口语性语言来表达他的想法，所以，他只能通过行为来表示。如：他想去玩滑梯，他就直接拉你去，而不是告诉你要去滑滑梯。
所以，我们要培养孩子基本的说话能力，那么大致从四点出发：模仿、听指令、气息、发音。通过这些训练让孩子掌握一个基本的说话能力。
**03**
**引导孩子主动提要求**
孩子不主动说话，是他不会主动提要求，我们要去引导他。比如，孩子拉我们的手想去拿东西时，我们引导说“要”；当孩子表达“要”时，我们就要问他“要什么”，在不断的引导的重复的过程中，给予强化。
**04**
**增强孩子语言认知理解力**
孩子的词汇量少，不足以说出一句完整的话。当他词汇达到基本的储备量，才有可能出现主动性语言。孩子有了主动应答能力后，才能进而教孩子主动提出需求。所以，想要提高孩子的认知，必须加大词汇量的储存。从而提高孩子对事情的理解，促进孩子的语言组织能力。
**05**
**培养孩子分享能力**
如果孩子对于一个事情或者东西感兴趣，他有分享能力的话，就会主动分享他想要表达的事情，这时，就出现了主动性语言。比如：今天孩子的绘画完成得不错，他会主动告诉你，他今天画画很开心或者他很喜欢这个卡通形象。
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