家长成长
如何培养幼儿的注意力及如何对待好动的孩子
新生儿已有无意识的注意,如生后第一个月内外界各种强烈的刺激就可引起新生儿的注意。3个月的婴儿已能比较集中地注意人的脸及声音，但时间短暂。婴儿时期以无意注意为主,随着年龄的增长、生活内容的丰富、活动范围的扩大、语言的发展，逐渐出现有意注意。
20221125家长课堂-注意力的分析与训练对策圆满结束
20221125家长课堂-注意力的分析与训练对策圆满结束，感谢家长们的积极参与，我们继续为大家带来更多更优秀更实用的家长课堂，为您的家庭教育保驾护航。
儿童康复语言的训练方法
呼吸不充分导致语速过快，说话的过程不会换气，唇舌不到位导致语音含糊不清楚，肺活量小导致说话声音小。有一定的语言表达能力，只是说的不清楚、快、不完整所以让听的人感到费劲，下面是系统的训练方法。
孩子感统是否是失调？这里有一份最全对照表
感觉统合简称感统，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工、处理、解释、比较、增强、抑制、联系、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。
孤独症儿童认知学习模式特点
我们将孤独症儿童称为“星星来的孩子”，不仅是因为他们在社交语言中遇到的困难，更是因为孤独症儿童观察世界的方式和其他儿童不一样。我们理解了孤独症儿童的思维方式，社交视角和社会交往情感特点，才能更好地帮助他们。
