很多家长很焦虑—— 我的孩子不怎么跟小朋友一起玩 偶尔遇到喜欢的伙伴 也不知道怎么相处 总是片刻功夫就会闹翻脸 平日里很是害羞 这可怎么办? 孩子早期的社交表现和孩子以后的成长发展密切相关。 而孩子交往能力的发展,一般遵循这几个特点: 01. 家人是孩子最初的朋友 宝宝社交的第一步从出生就开始了。 家人的抚摸、亲吻、及时的回应,尤其是来自妈妈的爱,都为孩子提供了安全感。 有了这种关爱的保障,宝宝才能安心地去“探索”外部世界,包括与各种各样的人相遇,并且建立良好的关系。 可以说,社交的第一阶段是在家庭中完成的。 02. 静态感知逐渐趋于动态互动 这种活动不仅能够促进小伙伴们相遇,而且孩子在活动中的积极互动程度比参与安静游戏时高出2倍,对孩子的成长发展更为有利。 03. 分享需要靠后天学习 分享行为并非与生俱来,通常在孩子大约3岁时,当他们开始意识到什么能给自己带来快乐,并且期望他人也能分享这份快乐时,真正的主动分享行为才会出现。 04. 合群的本质是尊重别人 从小给孩子明确界限,要让孩子逐渐明白,小伙伴不是玩耍、摆弄和听话的玩具,他们也有自己的愿望和想法。 05. 触觉发展是影响孩子社交能力发展的关键 触觉失调的孩子,往往会胆小孤僻、对新环境的适应性差、不喜欢与陌生人交往。 发展社交能力,提升触觉能力是关键。 除了尊重孩子的社交发展规律并协助他们提升人际交往能力外,宝爸宝妈们还可以与宝宝一同在家里玩以下四个游戏,这些游戏是从社交能力的不同方面设计的。 1、传递表情
2岁以后的孩子更喜欢参加动态类游戏,如荡秋千或打球等。
2、我们都是机器人
3、小刺猬来跳舞
在地上划定一个区域,爸爸、妈妈和宝宝都站在里面,假装扮演成刺猬,因为身上有刺所以不能靠得太近以免刺疼对方。接着,播放一首曲子,大家开始随着音乐手舞足蹈地跳舞,但同时要小心保持距离,否则会因“刺疼”或“流血”而被累计次数,最终达到一定次数者出局。
Tip:学习群体中人际交往的合适距离。
4、猜猜我怎么啦
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